ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ Telegram channel photo

ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ

@ilmiykompasPublic Channel

โ€ข26 yillik tajriba, ilmiy rahbarlik, metodlar, shablonlar โ€ขDissertatsiyani tizimli va tez boshlash/davom ettirish yoki yakunlash yoโ€˜l-yoโ€˜rigโ€˜iโ€” hammasi shu kanal orqali. โ—๏ธBu yerda murakkab narsalar oddiy qilib tushuntiriladi!

Erotikaoโ€˜zbekOสปzbekiston

109

Last views

1k (1,015 subscribers)
A'zolar
โ€”
Rating
35
Total Posts
Oct 18, 2026, 6:31 PM
Yangilangan
Aug 6, 2026
Created
Stats

Siz o'zbek tilidagi kontentni ko'rmoqdasiz. Boshqa tillardagi kontentni ko'rish uchun sayt tilini o'zgartiring.

Channel Information

Channel Information
Channel NameILMIY KOMPAS๐Ÿงญ
Username@ilmiykompas
CategoryErotika
Languageoโ€˜zbek
CountryOสปzbekiston
A'zolar1,015
Channel TypePublic Channel
Created6-avg, 2026
Last Updated18-okt, 2026 โ€ข 5 kun oldin
StatusActive

Reyting

Global reyting
#283521-174
Til reytingi
#1446-5
Toifa reytingi
#7154+4

Obunachilar sonining o'sishi

Jami: 1.0K30 Days growth: -101%
09/1909/2409/2910/0410/0910/1410/18
Obunachilar sonining o'sishi - 30 Days
DateSubscribers
19:09:20261,025
20:09:20261,025
21:09:20261,025
22:09:20261,025
23:09:20261,025
24:09:20261,025
25:09:20261,025
26:09:20261,025
27:09:20261,025
28:09:20261,025
29:09:20261,025
30:09:20261,025
01:10:20261,025
02:10:20261,025
03:10:20261,025
04:10:20261,025
05:10:20261,025
06:10:20261,025
07:10:20261,025
08:10:20261,025
09:10:20261,025
10:10:20261,025
11:10:20261,025
12:10:20261,025
13:10:20261,025
14:10:20261,025
15:10:20261,025
16:10:20261,025
17:10:20261,025
18:10:20261,015
Obunachilar sonining o'sishi - Weekly
DateSubscribers
Week of 03:08:2026938
Week of 10:08:2026938
Week of 17:08:2026938
Week of 24:08:2026966
Week of 31:08:2026992
Week of 07:09:20261,025
Week of 14:09:20261,025
Week of 21:09:20261,025
Week of 28:09:20261,025
Week of 05:10:20261,025
Week of 12:10:20261,015
Obunachilar sonining o'sishi - Monthly
DateSubscribers
August 2026966
September 20261,025
October 20261,015
Obunachilar sonining o'sishi - Yearly
DateSubscribers
20261,015

Top 10 posts

Most viewed posts from this channel

By views
  1. #1๐ŸŽ“ ๐— ๐—”๐—š๐—œ๐—ฆ๐—ง๐—ฅ๐—Ÿ๐—”๐—ฅ ๐——๐—œ๐—ค๐—ค๐—”๐—ง๐—œ๐—š๐—”!891
  2. #2๐Ÿค– ๐—•๐˜‚๐—ด๐˜‚๐—ป๐—ด๐—ถ ๐—ณ๐—ผ๐˜†๐—ฑ๐—ฎ๐—น๐—ถ ๐˜ƒ๐—ถ๐—ฑ๐—ฒ๐—ผ!819
  3. #3โญ•๏ธโญ•๏ธโญ•๏ธโญ•๏ธโญ•๏ธโญ•๏ธ772
  4. #4#savol695
  5. #5Foydalanuvchilarga qulay bo'lishi uchun pdf shaklda ham tayyorlandi OA678
  6. #6๐ŸŽ“ Magistrlik dissertatsiyasini yozishda yolgสปiz emassiz!663
  7. #7ะงัƒะฝะบะธ ะผะตะฝะณะฐ ัะธะทะปะฐั€ะฝะธ ั‚ัƒะปะธะบ ั‚ัƒัˆัƒะฝั‚ะธั€ะธัˆะปะฐั€ะธะท ะถัƒะดะฐ ั‘ะบะดะธ641
  8. #8๐Ÿ“š ๐Ÿญ. ๐— ๐—”๐—ค๐—ข๐—Ÿ๐—”๐—ก๐—œ ๐—ขโ€˜๐—ค๐—œ๐—ฆ๐—›๐—ก๐—œ๐—ก๐—š ๐Ÿฑ ๐——๐—”๐—ค๐—œ๐—ค๐—”๐—Ÿ๐—œ๐—ž ๐—จ๐—ฆ604
  9. #9๐Ÿšจ ๐——๐—œ๐—ค๐—ค๐—”๐—ง, ๐— ๐—”๐—š๐—œ๐—ฆ๐—ง๐—ฅ๐—”๐—ก๐—ง๐—Ÿ๐—”๐—ฅ! ๐ŸŽ“563
  10. #10๐Ÿ”Ž ๐——๐—œ๐—ฆ๐—ฆ๐—˜๐—ฅ๐—ง๐—”๐—ง๐—ฆ๐—œ๐—ฌ๐—” ๐—จ๐—–๐—›๐—จ๐—ก ๐—”๐——๐—”๐—•๐—œ๐—ฌ๐—ข๐—ง ๐—œ๐—ญ๐—Ÿ๐—”๐—ฌ๐—”549

So'nggi postlar

ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ logo
ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ

21-okt, 2026, 16:16

๐Ÿ‡บ๐Ÿ‡ฟ 21-oktyabr โ€” Oโ€˜zbek tili bayrami!
๐Ÿ‡น๐Ÿ‡ท Bir yil avval aynan shu kuni Turkiyaning Karamanoโ€˜gโ€˜lu Mehmetbey universitetida oโ€˜zbek tilimizni ulugโ€˜lash, uning boyligi va jozibasini xorijlik talabalarga tanishtirish baxtiga muyassar boโ€˜lgan edik.
Bugun oโ€˜sha unutilmas lahzalarni faxr va iliq xotiralar bilan eslayman.
๐ŸŒฟ Ona tilimiz โ€” milliy gโ€˜ururimiz, ilmimiz va maโ€™naviyatimiz koโ€˜zgusi!
Bayramingiz muborak boโ€˜lsin!
#21oktyabr #OzbekTiliBayrami #TurkiyaXotiralari #IlmiyKompas
109006
ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ logo
ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ

21-okt, 2026, 16:16

Photo1/12
๐Ÿ‡บ๐Ÿ‡ฟ Oโ€˜zbek tili bayrami Turkiyada nishonlandi! ๐Ÿ‡น๐Ÿ‡ท

โšก๏ธJizzax davlat pedagogika universiteti Boshlangโ€˜ich taโ€™lim pedagogikasi kafedrasi professor-oโ€˜qituvchilari D.R. Farsaxonova va N.Sh. Quvonovalar 21-oktyabr โ€” Oโ€˜zbek tiliga davlat tili maqomi berilgan kun munosabati bilan Turkiya Respublikasining Karaman shahridagi Karamanoโ€˜gโ€˜lu Mehmetbey universitetida ilmiy stajirovka davomida maโ€™naviy-maโ€™rifiy seminar tashkil etdilar.

๐Ÿ“˜ Seminar Taโ€™lim fakulteti Boshlangโ€˜ich taโ€™lim yoโ€˜nalishi magistr va 4-kurs talabalari ishtirokida oโ€˜tkazilib, unda turk va oโ€˜zbek tillarining lingvistik jihatlari, ularning oโ€˜xshash va farqli tomonlari atroflicha tahlil qilindi.

โšก๏ธTalabalar oโ€˜zbek tiliga katta qiziqish va hurmat bilan yondashishdi. Tadbir Boshlangโ€˜ich taโ€™lim kafedrasi mudiri prof. Zeynep Temiz va talabalar tomonidan iliq kutib olindi. ๐ŸŒฟ

๐Ÿ› JDPU axborot xizmati

Telegram | Twitter
Facebook | Instagram
YouTube | LinkedIn
112008
ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ logo
ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ

21-okt, 2026, 07:10

Photo1/2
๐Ÿ‡บ๐Ÿ‡ฟ 21-OKTABR โ€” Oโ€˜ZBEK TILI BAYRAMI MUBORAK BOโ€˜LSIN!

๐ŸŒธ Assalomu alaykum, hurmatli ilm ahli!

Sizlarni 21-oktabr โ€” Oโ€˜zbek tili bayrami kuni bilan chin qalbimizdan samimiy muborakbod etamiz!

๐Ÿ“š Til โ€” millatning ruhi, maโ€™naviyat koโ€˜zgusi va ilm-fan taraqqiyotining muhim poydevoridir. Ona tilimizni asrash, uning boy imkoniyatlarini keng targโ€˜ib etish va ilmiy tafakkur tiliga aylantirish har birimizning sharafli burchimizdir.

๐Ÿ”ฌ Ilmiy Kompas jamoasi sifatida oโ€˜zbek tilining ilm-fan, taโ€™lim va tadqiqotlar sohasidagi nufuzi yanada yuksalishini, ilmiy ishlarimizda ona tilimizning imkoniyatlari keng namoyon boโ€˜lishini tilaymiz!

๐Ÿ’ Ona tilimizning qadri baland, mavqeyi yuksak, kelajagi porloq boโ€˜lsin!

๐Ÿ‡บ๐Ÿ‡ฟ Ona tilimiz โ€” milliy gโ€˜ururimiz, maโ€™naviy boyligimiz va ilmiy taraqqiyotimizning muhim tayanchidir!

Bayramingiz muborak boโ€˜lsin, aziz ilm ahli!

๐Ÿ“Œ Ilmiy Kompas โ€” ilm sari ishonchli yoโ€˜l!
139008
ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ logo
ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ

19-okt, 2026, 17:21

Video
๐ŸŽ“ TARBIYA โ€” HAMKORLIKDA BOSHLANADI!

1-kurs talabalari bilan โ€œOila, maktab, mahalla va jamoa hamkorligiโ€ mavzusida interaktiv ma'ruza mashgโ€˜uloti oโ€˜tkazdik.

๐Ÿ‘จโ€๐Ÿ‘ฉโ€๐Ÿ‘งโ€๐Ÿ‘ฆ Oila tarbiya beradi, maktab bilim va qadriyatlarni shakllantiradi, jamoa esa shaxsni hayotga tayyorlaydi.

โœจ Boโ€˜lajak pedagoglar bilan hayotiy vaziyatlarni tahlil qildik, fikrlashdik va hamkorlikda yechim izladik.

๐Ÿ’ก Barkamol avlod tarbiyasi โ€” barchamizning umumiy masโ€™uliyatimiz!

โ“ Sizningcha, bola tarbiyasida kimning oโ€˜rni muhimroq: oila, maktab, mahalla yoki jamoa?

#JDPU #Pedagogika #OilaMaktabJamoa #BolajakPedagog #DilafruzFarsaxonova
@drfarsaxonova
3690011
ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ logo
ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ

19-okt, 2026, 13:07

Video
๐Ÿ“š ๐——๐—œ๐—ฆ๐—ฆ๐—˜๐—ฅ๐—ง๐—”๐—ง๐—ฆ๐—œ๐—ฌ๐—” ๐—ฌ๐—ข๐—ญ๐—”๐— ๐—œ๐—ญ

๐ŸŽ“ ๐——๐—œ๐—ฆ๐—ฆ๐—˜๐—ฅ๐—ง๐—”๐—ง๐—ฆ๐—œ๐—ฌ๐—”๐—ก๐—œ๐—ก๐—š ๐—œ๐—œ ๐—•๐—ข๐—•๐—œ๐—ก๐—œ ๐—ค๐—”๐—ก๐——๐—”๐—ฌ ๐—ฌ๐—ข๐—ญ๐—œ๐—ฆ๐—› ๐—ž๐—˜๐—ฅ๐—”๐—ž?

Dissertatsiyaning I bobida nazariy asoslar tahlil qilinsa, II bobda tadqiqot muammosini hal etishga qaratilgan metodika, model, usul va texnologiyalar asoslab beriladi.

Koโ€˜pchilik tadqiqotchilar II bobda ham nazariy maโ€™lumotlarni takrorlash bilan cheklanib qoladi. Natijada tadqiqotning amaliy-metodik mazmuni yetarlicha ochilmaydi.

โœ… ๐—œ๐—œ ๐—•๐—ข๐—•๐—ก๐—œ ๐—ฌ๐—ข๐—ญ๐—œ๐—ฆ๐—›๐——๐—” ๐Ÿฑ ๐—ง๐—” ๐— ๐—จ๐—›๐—œ๐—  ๐—ค๐—ข๐—œ๐——๐—”

๐Ÿญ๏ธโƒฃ ๐—•๐—ผ๐—ฏ๐—ป๐—ถ๐—ป๐—ด ๐—บ๐—ฎ๐—พ๐˜€๐—ฎ๐—ฑ๐—ถ๐—ป๐—ถ ๐—ฎ๐—ป๐—ถ๐—พ ๐—ฏ๐—ฒ๐—น๐—ด๐—ถ๐—น๐—ฎ๐—ป๐—ด.

II bob tadqiqot maqsadiga erishish uchun qanday metodika, yondashuv yoki mexanizm taklif qilinayotganini ochib berishi kerak.

๐Ÿฎ๏ธโƒฃ ๐—ง๐—ฎ๐—ฑ๐—พ๐—ถ๐—พ๐—ผ๐˜ ๐—บ๐—ฒ๐˜๐—ผ๐—ฑ๐—ถ๐—ธ๐—ฎ๐˜€๐—ถ๐—ป๐—ถ ๐—ถ๐˜€๐—ต๐—น๐—ฎ๐—ฏ ๐—ฐ๐—ต๐—ถ๐—พ๐—ถ๐—ป๐—ด.

Tadqiqotingiz yoโ€˜nalishiga mos metodlar, pedagogik shart-sharoitlar, bosqichlar va amalga oshirish mexanizmlarini izchil bayon qiling.

๐Ÿฏ๏ธโƒฃ ๐— ๐—ผ๐—ฑ๐—ฒ๐—น ๐˜†๐—ผ๐—ธ๐—ถ ๐—บ๐—ฒ๐˜๐—ผ๐—ฑ๐—ถ๐—ธ ๐˜๐—ถ๐˜‡๐—ถ๐—บ๐—ป๐—ถ ๐—ฎ๐˜€๐—ผ๐˜€๐—น๐—ฎ๐—ป๐—ด.

Agar tadqiqotingizda model ishlab chiqish nazarda tutilgan boโ€˜lsa, uning tarkibiy qismlari, oโ€˜zaro bogโ€˜liqligi, bosqichlari va kutilayotgan natijalarini tushuntiring. Modelni shunchaki rasm koโ€˜rinishida berish yetarli emas.

๐Ÿฐ๏ธโƒฃ ๐—”๐—บ๐—ฎ๐—น๐—ถ๐˜† ๐—บ๐—ถ๐˜€๐—ผ๐—น๐—น๐—ฎ๐—ฟ ๐—ธ๐—ฒ๐—น๐˜๐—ถ๐—ฟ๐—ถ๐—ป๐—ด.

Taklif qilinayotgan metodikani qanday qoโ€˜llash mumkinligini mashgโ€˜ulotlar, topshiriqlar, algoritmlar, texnologik xaritalar yoki boshqa mos materiallar orqali koโ€˜rsating.

๐Ÿฑ๏ธโƒฃ ๐—œ๐—น๐—บ๐—ถ๐˜† ๐˜†๐—ฎ๐—ป๐—ด๐—ถ๐—น๐—ถ๐—ธ ๐—ฏ๐—ถ๐—น๐—ฎ๐—ป ๐—ฏ๐—ผ๐—ดโ€˜๐—น๐—ถ๐—พ๐—น๐—ถ๐—ธ๐—ป๐—ถ ๐—ผ๐—ฐ๐—ต๐—ถ๐—ฏ ๐—ฏ๐—ฒ๐—ฟ๐—ถ๐—ป.

II bobdagi metodik yechimlar tadqiqotning ilmiy yangiligi bilan bogโ€˜liq boโ€˜lishi kerak. Qaysi jihat takomillashtirilgani, ishlab chiqilgani yoki yangi yondashuv asosida hal etilganini aniq izohlang.

โš ๏ธ ๐—œ๐—œ ๐—•๐—ข๐—•๐——๐—” ๐—ž๐—ขโ€˜๐—ฃ ๐—จ๐—–๐—›๐—ฅ๐—”๐—ฌ๐——๐—œ๐—š๐—”๐—ก ๐—ซ๐—”๐—ง๐—ข๐—Ÿ๐—”๐—ฅ:

โŒ I bobdagi nazariy maโ€™lumotlarni takrorlash.

โŒ Metodlarni sanab oโ€˜tish, lekin ularni qoโ€˜llash tartibini tushuntirmaslik.

โŒ Modelni izohsiz taqdim etish.

โŒ Taklif qilinayotgan metodikaning tadqiqot maqsadiga aloqasini koโ€˜rsatmaslik.

โŒ Ilmiy manbalarga tayanmasdan xulosalar chiqarish.

๐ŸŽฏ ๐—ฃ๐—ต๐—— ๐—ก๐—”๐—ฉ๐—œ๐—š๐—”๐—ง๐—ข๐—ฅ ๐—ง๐—”๐—ฉ๐—ฆ๐—œ๐—ฌ๐—”๐—ฆ๐—œ

II bobni yozishdan oldin oโ€˜zingizga uchta savol bering:

๐Ÿ”น Tadqiqot muammosini hal qilish uchun qanday metodik yechim taklif qilyapman?

๐Ÿ”น Ushbu yechim qanday bosqichlarda va qanday vositalar orqali amalga oshiriladi?

๐Ÿ”น Taklifimning samaradorligi keyingi tajriba-sinov bobida qanday tekshiriladi?

Agar ushbu savollarga aniq javob bera olsangiz, II bobingizning mantiqiy tuzilishini shakllantirish osonlashadi.

๐Ÿ“Œ ๐—˜๐—ฆ๐—Ÿ๐—”๐—ง๐— ๐—”: II bobning aniq mazmuni tadqiqot yoโ€˜nalishi, dissertatsiya maqsadi va tasdiqlangan mundarijaga bogโ€˜liq. Boblar tarkibini ilmiy rahbar bilan kelishib oling.

๐Ÿ“š Ilmiy izlanishingizni tartibli va asosli olib boring!

#PhDNavigator #Dissertatsiya #IlmiyTadqiqot #IlmiyKompas
2150011
ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ logo
ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ

16-okt, 2026, 21:18

Video
Katta ilmiy natijalar muntazam odatlardan boshlanadi: har kuni mutolaa qilish, yozish va izlanishga vaqt ajratish. Siz tadqiqotingizda qaysi foydali odatni shakllantiryapsiz? ๐ŸŽ“

@Ilmiykompas - ilm yo'lingizda sizga hamroh!
2850012
ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ logo
ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ

15-okt, 2026, 20:12

Video
๐ŸŽ“ Tayanch doktorantura yoki mustaqil izlanuvchilik?

๐Ÿ“šBugun doktoranturaga hujjat topshirishning oxirgi kuni. Siz qaysi yoโ€˜lni tanladingiz?
Tanlovda ilmiy faoliyatga qancha vaqt ajrata olishingiz, ish sharoitingiz va tadqiqot rejangizni hisobga oling.
๐ŸŽฅ Videoda ikki shaklning farqi va kimga qaysi biri mosligini tushuntirdim.

๐Ÿ’ฌ Sizning tanlovingiz qaysi? Izohda โ€œTAYANCHโ€ yoki โ€œMUSTAQILโ€ deb yozing.
389008
ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ logo
ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ

15-okt, 2026, 18:05

Video
๐Ÿ“š ๐——๐—œ๐—ฆ๐—ฆ๐—˜๐—ฅ๐—ง๐—”๐—ง๐—ฆ๐—œ๐—ฌ๐—” ๐—ฌ๐—ข๐—ญ๐—”๐— ๐—œ๐—ญ

๐Ÿ”Ž ๐——๐—œ๐—ฆ๐—ฆ๐—˜๐—ฅ๐—ง๐—”๐—ง๐—ฆ๐—œ๐—ฌ๐—”๐—ก๐—œ๐—ก๐—š ๐—œ ๐—•๐—ข๐—•๐—œ๐—ก๐—œ ๐—ค๐—”๐—ก๐——๐—”๐—ฌ ๐—ฌ๐—ข๐—ญ๐—œ๐—ฆ๐—› ๐—ž๐—˜๐—ฅ๐—”๐—ž?

Koโ€˜pchilik tadqiqotchilar I bobni yozishda bir xil xatoga yoโ€˜l qoโ€˜yadi: manbalardan maโ€™lumot yigโ€˜adi, ularni ketma-ket joylashtiradi va bob tayyor deb hisoblaydi.

โŒ ๐—•๐˜‚ ๐—ถ๐—น๐—บ๐—ถ๐˜† ๐˜๐—ฎ๐—ต๐—น๐—ถ๐—น ๐—ฒ๐—บ๐—ฎ๐˜€, ๐˜€๐—ต๐˜‚๐—ป๐—ฐ๐—ต๐—ฎ๐—ธ๐—ถ ๐—บ๐—ฎโ€™๐—น๐˜‚๐—บ๐—ผ๐˜๐—น๐—ฎ๐—ฟ ๐˜๐—ผโ€˜๐—ฝ๐—น๐—ฎ๐—บ๐—ถ!

โœ… ๐—œ ๐—•๐—ข๐—•๐—ก๐—œ ๐—ฌ๐—ข๐—ญ๐—œ๐—ฆ๐—›๐——๐—” ๐—ค๐—จ๐—ฌ๐—œ๐——๐—”๐—š๐—œ ๐Ÿฑ ๐—ค๐—ข๐—œ๐——๐—”๐—š๐—” ๐—”๐— ๐—”๐—Ÿ ๐—ค๐—œ๐—Ÿ๐—œ๐—ก๐—š:

๐Ÿญ๏ธโƒฃ ๐— ๐—ฎ๐˜ƒ๐˜‡๐˜‚๐—ด๐—ฎ ๐—ผ๐—ถ๐—ฑ ๐—บ๐—ฎ๐—ป๐—ฏ๐—ฎ๐—น๐—ฎ๐—ฟ๐—ป๐—ถ ๐˜๐—ฎ๐—ป๐—น๐—ฎ๐—ป๐—ด.

Dissertatsiya mavzuingizga bevosita aloqador ilmiy maqolalar, monografiyalar, dissertatsiyalar va boshqa ishonchli manbalarni oโ€˜rganing.

๐Ÿฎ๏ธโƒฃ ๐—ข๐—น๐—ถ๐—บ๐—น๐—ฎ๐—ฟ๐—ป๐—ถ๐—ป๐—ด ๐—ณ๐—ถ๐—ธ๐—ฟ๐—น๐—ฎ๐—ฟ๐—ถ๐—ป๐—ถ ๐˜๐—ฎ๐—พ๐—พ๐—ผ๐˜€๐—น๐—ฎ๐—ป๐—ด.

Bir muammo boโ€˜yicha turli olimlarning yondashuvlarini solishtiring. Ularning qarashlari qaysi jihatdan oโ€˜xshash yoki farqli ekanini aniqlang.

๐Ÿฏ๏ธโƒฃ ๐—ฆ๐—ต๐—ฎ๐˜…๐˜€๐—ถ๐˜† ๐—ถ๐—น๐—บ๐—ถ๐˜† ๐˜๐—ฎ๐—ต๐—น๐—ถ๐—น๐—ถ๐—ป๐—ด๐—ถ๐˜‡๐—ป๐—ถ ๐—ธ๐—ถ๐—ฟ๐—ถ๐˜๐—ถ๐—ป๐—ด.

Faqat โ€œfalonchi olim shunday fikr bildirganโ€ deb yozish bilan cheklanmang. Ushbu qarashning afzalliklari, cheklovlari va tadqiqotingiz uchun ahamiyatini tahlil qiling.

๐Ÿฐ๏ธโƒฃ ๐— ๐˜‚๐—ฎ๐—บ๐—บ๐—ผ๐—ป๐—ถ๐—ป๐—ด ๐˜†๐—ฒ๐—ฐ๐—ต๐—ถ๐—น๐—บ๐—ฎ๐—ด๐—ฎ๐—ป ๐—ท๐—ถ๐—ต๐—ฎ๐˜๐—น๐—ฎ๐—ฟ๐—ถ๐—ป๐—ถ ๐—ฎ๐—ป๐—ถ๐—พ๐—น๐—ฎ๐—ป๐—ด.

Oโ€˜rganilgan adabiyotlar asosida qaysi masalalar yetarlicha tadqiq etilmaganini koโ€˜rsating. Aynan shu jihatlar tadqiqotingiz zaruratini asoslashga yordam beradi.

๐Ÿฑ๏ธโƒฃ ๐—•๐—ผ๐—ฏ ๐—ฏ๐—ผโ€˜๐˜†๐—ถ๐—ฐ๐—ต๐—ฎ ๐˜…๐˜‚๐—น๐—ผ๐˜€๐—ฎ ๐˜†๐—ผ๐˜‡๐—ถ๐—ป๐—ด.

I bob yakunida oโ€˜rganilgan nazariy qarashlarni umumlashtiring va keyingi bobda nimalarni tadqiq etishingiz uchun asos yarating.

โœ… ๐—˜๐—ก๐—š ๐— ๐—จ๐—›๐—œ๐—  ๐—ค๐—ข๐—œ๐——๐—”:

I bobning sifati uning necha bet ekanligi bilan emas, ๐—บ๐—ฎ๐—ป๐—ฏ๐—ฎ๐—น๐—ฎ๐—ฟ ๐—พ๐—ฎ๐—ป๐—ฐ๐—ต๐—ฎ๐—น๐—ถ๐—ธ ๐—ฐ๐—ต๐˜‚๐—พ๐˜‚๐—ฟ ๐˜๐—ฎ๐—ต๐—น๐—ถ๐—น ๐—พ๐—ถ๐—น๐—ถ๐—ป๐—ด๐—ฎ๐—ป๐—ถ ๐˜ƒ๐—ฎ ๐—ถ๐—น๐—บ๐—ถ๐˜† ๐—บ๐˜‚๐—ฎ๐—บ๐—บ๐—ผ ๐—พ๐—ฎ๐—ป๐—ฐ๐—ต๐—ฎ๐—น๐—ถ๐—ธ ๐—ฎ๐˜€๐—ผ๐˜€๐—น๐—ฎ๐—ป๐—ด๐—ฎ๐—ป๐—น๐—ถ๐—ด๐—ถ ๐—ฏ๐—ถ๐—น๐—ฎ๐—ป belgilanadi.

๐ŸŽ“ ๐—ฃ๐—ต๐—— ๐—ก๐—ฎ๐˜ƒ๐—ถ๐—ด๐—ฎ๐˜๐—ผ๐—ฟ ๐˜๐—ฎ๐˜ƒ๐˜€๐—ถ๐˜†๐—ฎ๐˜€๐—ถ:

Har bir manbani oโ€˜qiyotganda quyidagi savollarga javob yozib boring:

โ–ช๏ธ Muallif qanday muammoni oโ€˜rgangan?
โ–ช๏ธ Qanday xulosaga kelgan?
โ–ช๏ธ Tadqiqotim uchun bu manbaning ahamiyati nimada?

Shunda dissertatsiyangiz oddiy maโ€™lumotlar yigโ€˜indisi emas, izchil ilmiy tahlilga aylanadi.

๐Ÿ“Œ ๐—ฃ๐—ข๐—ฆ๐—ง๐—ก๐—œ ๐—ฆ๐—”๐—ค๐—Ÿ๐—”๐—• ๐—ค๐—ขโ€˜๐—ฌ๐—œ๐—ก๐—š va dissertatsiya yozayotgan hamkasblaringiz bilan ulashing!

#PhDNavigator #Dissertatsiya #IlmiyTadqiqot #IlmiyKompas
375009
ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ logo
ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ

13-okt, 2026, 18:35

Video
๐Ÿ“š DISSERTATSIYA YOZAMIZ:

๐ŸŽ“ PhD DISSERTATSIYASI KIRISH QISMINING 17 TA MUHIM BANDI

Dissertatsiya yozishni boshladingizmi? Unda, avvalo, kirish qismida qanday maโ€™lumotlar yoritilishi kerakligini bilib oling.

Dissertatsiya kirish qismini tayyorlashda quyidagi 17 ta bandga eโ€™tibor qaratish lozim:

1. Tadqiqot mavzusining dolzarbligi va zarurati.

2. Tadqiqotning respublika fan va texnologiyalari rivojlanishining ustuvor yoโ€˜nalishlariga mosligi.

3. Muammoning oโ€˜rganilganlik darajasi.

4. Dissertatsiya tadqiqotining bajarilgan muassasa ilmiy-tadqiqot ishlari rejalari bilan bogโ€˜liqligi.

5. Tadqiqotning maqsadi.

6. Tadqiqotning vazifalari.

7. Tadqiqotning obyekti.

8. Tadqiqotning predmeti.

9. Tadqiqotning usullari.

10. Tadqiqotning ilmiy yangiligi.

11. Tadqiqotning amaliy natijalari.

12. Tadqiqot natijalarining ishonchliligi.

13. Tadqiqot natijalarining ilmiy va amaliy ahamiyati.

14. Tadqiqot natijalarining amaliyotga joriy qilinishi.

15. Tadqiqot natijalarining aprobatsiyasi.

16. Tadqiqot natijalarining eโ€™lon qilinganligi.

17. Dissertatsiyaning tuzilishi va hajmi.

๐ŸŽฏ PhD Navigator tavsiyasi: har bir bandni shunchaki sarlavha sifatida yozib qoโ€˜ymang. Uning mazmunini tadqiqot mavzusi, maqsadi va vazifalari bilan uzviy bogโ€˜lang.

๐Ÿ“Œ POSTNI SAQLAB QOโ€˜YING! Dissertatsiya yozayotgan hamkasblaringizga ham ulashing.

#PhDNavigator #Dissertatsiya #IlmiyTadqiqot #IlmiyKompas
4090010
ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ logo
ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ

11-okt, 2026, 10:08

Video
๐ŸŽ“ ๐—œ๐—Ÿ๐— ๐—œ๐—ฌ ๐— ๐—”๐—ฉ๐—ญ๐—จ๐—ก๐—œ ๐—ง๐—”๐—ก๐—Ÿ๐—”๐—ฆ๐—›๐—ก๐—œ๐—ก๐—š ๐Ÿฑ ๐—ง๐—” ๐—ฆ๐—”๐— ๐—”๐—ฅ๐—”๐—Ÿ๐—œ ๐—จ๐—ฆ๐—จ๐—Ÿ๐—œ

Doktorantura yoki mustaqil izlanuvchilikka topshirmoqchimisiz? Unda eng muhim qadamlardan biri โ€” toโ€˜gโ€˜ri ilmiy mavzu tanlash. Chunki mavzu butun tadqiqotingizning yoโ€˜nalishini belgilaydi. ๐Ÿ“š

Quyidagi 5 ta usul sizga ilmiy mavzuni toโ€˜gโ€˜ri tanlashda yordam beradi. ๐Ÿ‘‡

๐Ÿ”น 1. Muammodan boshlang.
Sohangizda hali yechimini topmagan yoki yetarlicha oโ€˜rganilmagan muammolarni aniqlang. Ilmiy mavzu shunchaki qiziqarli nom emas, balki muayyan ilmiy muammoning yechimiga qaratilgan boโ€˜lishi kerak.

๐Ÿ”น 2. Ilmiy adabiyotlarni tahlil qiling.
Google Scholar, Scopus va boshqa ilmiy bazalardan soโ€˜nggi tadqiqotlarni oโ€˜rganing. Qaysi masalalar tadqiq qilinganini va qaysi jihatlar hali ochilmaganini aniqlang.

๐Ÿ”น 3. Ilmiy yangilikni aniqlang.
Tanlagan mavzuingiz avvalgi tadqiqotlarni takrorlamasligi kerak. Tadqiqotingiz orqali qanday yangi natija, metodika yoki ilmiy yechim taklif qilishingizni oldindan oโ€˜ylab koโ€˜ring.

๐Ÿ”น 4. Mutaxassisligingizga moslang.
Mavzuingiz tanlagan ixtisosligingiz pasportiga, ilmiy yoโ€˜nalishingizga va tadqiqot imkoniyatlaringizga mos boโ€˜lishi lozim.

๐Ÿ”น 5. Mavzuni aniq va ixcham ifodalang.
Mavzu juda keng yoki noaniq boโ€˜lmasin. Unda tadqiqotning asosiy mazmuni va yoโ€˜nalishi aks etishi kerak.

๐Ÿ“Œ ๐— ๐—จ๐—›๐—œ๐—  ๐—ง๐—”๐—Ÿ๐—”๐—•!

Ilmiy mavzu nomini shakllantirishda 12 ta soโ€˜zdan oshirmaslikka harakat qiling. Mavzu qisqa, mazmunli va aniq boโ€˜lishi kerak. Biroq 12 soโ€˜z talabi barcha ilmiy yoโ€˜nalishlar uchun yagona qatโ€™iy qoida emas, shuning uchun tegishli OTM yoki ilmiy kengash talablarini ham tekshiring.

๐Ÿ’ก Esda tuting: yaxshi tanlangan mavzu ilmiy ishning yarmini hal qiladi. Shoshilib mavzu tanlash esa keyinchalik tadqiqot davomida koโ€˜plab qiyinchiliklarni keltirib chiqarishi mumkin.

๐Ÿ’ฌ Siz ilmiy mavzu tanlab boโ€˜ldingizmi?

1๏ธโƒฃ Ha, mavzuim tayyor.
2๏ธโƒฃ Mavzuim bor, lekin aniqlashtirishim kerak.
3๏ธโƒฃ Hali mavzu tanlamadim.

Izohlarda fikringizni yozib qoldiring! ๐Ÿ‘‡

๐Ÿ’š ๐—œ๐—น๐—บ๐—ถ๐˜† ๐—ž๐—ผ๐—บ๐—ฝ๐—ฎ๐˜€ โ€” ilmiy yoโ€˜lingizdagi hamroh!

#IlmiyMavzu #Doktorantura #IlmiyTadqiqot #PhDNavigator
544009
ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ logo
ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ

09-okt, 2026, 19:41

Photo1/2
Oliy Majlis Qonunchilik palatasi deputatlari Turdimov Erkinjon Oqbutayevich nomzodini Bosh vazirning birinchi oโ€˜rinbosari โ€” taโ€™lim va ilm-fan vaziri lavozimiga tasdiqladi. Bu haqida Oโ€˜zA xabar bermoqda.

U bunga qadar Sirdaryo viloyati hokimi edi.

Eslatib oโ€˜tamiz, 2026-yil-3-oktyabrdagi PF-213-sonli Prezident farmoni bilan Maktabgacha va maktab taโ€™limi vazirligi hamda Oliy taโ€™lim, fan va innovatsiyalar vazirligi yagona Taโ€™lim va ilm-fan vazirligi sifatida qayta tashkil etilgan edi.
5200012
ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ logo
ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ

09-okt, 2026, 18:57

Video
๐Ÿ“ข ๐— ๐—— ๐—ก๐—”๐—ฉ๐—œ๐—š๐—”๐—ง๐—ข๐—ฅ ๐Ÿฏ-๐—ฃ๐—ข๐—ง๐—ข๐—ž๐—œ๐—š๐—” ๐—”๐—ง๐—œ๐—š๐—œ ๐Ÿฏ ๐—ง๐—” ๐—ขโ€˜๐—ฅ๐—œ๐—ก ๐—ค๐—ข๐—Ÿ๐——๐—œ! ๐Ÿ”ฅ

๐Ÿ—“ ๐Ÿญ๐Ÿฌ-๐—ข๐—ž๐—ง๐—”๐—•๐—ฅ๐——๐—”๐—ก ๐—ฆ๐—ง๐—”๐—ฅ๐—ง ๐—•๐—˜๐—ฅ๐—œ๐—Ÿ๐—”๐——๐—œ!

๐Ÿ“š Magistrlik dissertatsiyangizni ๐—ฌ๐—”๐—ก๐—š๐—œ ๐—ก๐—œ๐—ญ๐—ข๐—  ๐—ง๐—”๐—Ÿ๐—”๐—•๐—Ÿ๐—”๐—ฅ๐—œ ๐—”๐—ฆ๐—ข๐—ฆ๐—œ๐——๐—” yozib, yakunlashni istaysizmi?

โ˜‘๏ธ 2-kurs magistrantlari, ayniqsa sizga murojaat! Hali dissertatsiyangizni yozishni boshlamadingizmi? Vaqtni boy bermang, bugunoq harakatni boshlang!

โœ… Bosqichma-bosqich yoโ€˜l-yoโ€˜riq
โœ… Amaliy topshiriqlar va tavsiyalar
โœ… Dissertatsiyani yakunlash sari aniq reja

๐Ÿš€ ๐—ฅ๐—ขโ€˜๐—ฌ๐—ซ๐—”๐—ง๐——๐—”๐—ก ๐—ขโ€˜๐—ง๐—œ๐—ฆ๐—›๐—š๐—” ๐—ฆ๐—›๐—ข๐—ฆ๐—›๐—œ๐—Ÿ๐—œ๐—ก๐—š! Atigi 3 ta oโ€˜rin qoldi!

โœ‰๏ธ Kursga qoโ€˜shilish uchun lichkaga yozing.

๐—›๐—ฎ๐—ฟ๐—ฎ๐—ธ๐—ฎ๐˜ ๐˜€๐—ถ๐˜‡๐—ฑ๐—ฎ๐—ป, ๐˜†๐—ผ๐—ฟ๐—ฑ๐—ฎ๐—บ ๐—ฏ๐—ถ๐˜‡๐—ฑ๐—ฎ๐—ป! ๐Ÿค
504008
ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ logo
ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ

09-okt, 2026, 16:44

Photo1/2
HUDUDLARDA TALAB BIR XIL EMAS

9-oktyabr holatiga qabul qilingan hujjatlar kvotaga nisbatan eng yuqori hududlar:
โ€” Jizzax โ€” 73 kvota, 88 ta hujjat โ€” 120,5%
โ€” Buxoro โ€” 312 kvota, 353 ta hujjat โ€” 113,1%
โ€” Qashqadaryo โ€” 157 kvota, 163 ta hujjat โ€” 103,8%
โ€” Andijon โ€” 156 kvota, 156 ta hujjat โ€” 100%

Eng qiziq holat โ€” Jizzax viloyati: kvota nisbatan kam, lekin talab allaqachon kvotadan oshgan.

Shu bilan birga, Toshkent shahrida 1 691 ta hujjat qabul qilingan boโ€˜lsa-da, 2 303 ta kvotaga nisbatan qamrov 73,4%.

Demak, mutlaq son emas, kvotaga nisbatan talab hududlar kesimida ancha muhim koโ€˜rsatkich.

๐Ÿ‘‰ @scientific_servicess
443007
ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ logo
ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ

09-okt, 2026, 07:30

Video
๐Ÿ“ข ๐——๐—ข๐—ž๐—ง๐—ข๐—ฅ๐—”๐—ก๐—ง๐—จ๐—ฅ๐—”๐—š๐—” ๐—ง๐—ข๐—ฃ๐—ฆ๐—›๐—œ๐—ฅ๐—”๐—ฌ๐—”๐—ฃ๐—ฆ๐—œ๐—ญ๐— ๐—œ? ๐—œ๐—Ÿ๐— ๐—œ๐—ฌ ๐— ๐—”๐—ฉ๐—ญ๐—จ ๐—ง๐—”๐—ก๐—Ÿ๐—”๐—ฆ๐—›๐—ก๐—œ ๐—ก๐—œ๐— ๐—”๐——๐—”๐—ก ๐—•๐—ข๐—ฆ๐—›๐—Ÿ๐—”๐—ฆ๐—› ๐—ž๐—˜๐—ฅ๐—”๐—ž? ๐ŸŽ“

Assalomu alaykum, hurmatli ilm ahli! ๐ŸŒฟ

Doktoranturaga hujjat topshirish jarayonida eng muhim qadamlardan biri โ€” toโ€˜gโ€˜ri ilmiy tadqiqot mavzusini tanlash.

Mavzu shunchaki chiroyli yoki zamonaviy eshitilishi uchun emas, balki ilmiy muammoni hal qilishga, yangi natija olishga va tadqiqotni amalga oshirishga imkon berishi uchun tanlanishi kerak.

๐Ÿ“Œ Mavzu tanlashda 5 ta muhim jihatga eโ€™tibor bering:

๐Ÿ”น 1. Ilmiy yoโ€˜nalishingiz
Mutaxassisligingiz va avvalgi ilmiy tayyorgarligingizga mos yoโ€˜nalishni belgilang.
๐Ÿ”น 2. Mavjud ilmiy muammo
Sohada qanday muammo mavjud? Qaysi masala hali toโ€˜liq yechimini topmagan?
๐Ÿ”น 3. Ilmiy yangilik imkoniyati
Tadqiqotingiz natijasida qanday yangi ilmiy xulosa, model, metodika yoki yechim taklif qilishingiz mumkin?
๐Ÿ”น 4. Mavzuning tadqiq etish imkoniyati
Kerakli adabiyotlar, maโ€™lumotlar, tadqiqot maydoni va metodlardan foydalanish imkoniyatingiz bormi?
๐Ÿ”น 5. Ixtisoslikka muvofiqlik
Tanlangan mavzu tegishli ilmiy ixtisoslik mazmuniga mos kelishi kerak.

โ˜‘๏ธ Eng koโ€˜p uchraydigan xato: mavzuni juda keng tanlash va tadqiqot davomida aynan qanday muammo hal qilinishini aniqlay olmaslik.

๐ŸŽฏ Esda tuting: yaxshi ilmiy mavzu โ€” bu shunchaki tadqiqot nomi emas. U aniq muammo, asoslangan maqsad va kutilayotgan ilmiy natijani oโ€˜zida mujassam etadi.

๐Ÿ’ฌ Sizdan bir savol:
Doktorantura uchun ilmiy mavzu tanlash jarayonida qaysi bosqichdasiz?

๐Ÿ”˜ Mavzuni tanlab boโ€˜lganman
๐Ÿ”˜ Mavzu bor, lekin aniqlashtirishim kerak
๐Ÿ”˜ Hali mavzu tanlamadim
๐Ÿ”˜ Mavzu tanlaganman, ammo ilmiy yangiligini aniqlashda qiynalyapman

๐Ÿ“Š Soโ€˜rovnomada ishtirok eting! Keyingi postlarda javoblaringizga qarab ilmiy mavzu tanlash, muammoni aniqlash va tadqiqotning ilmiy yangiligini asoslash boโ€˜yicha amaliy tavsiyalar beramiz.

๐Ÿ’šIlmiy Kompas โ€” ilmiy yoโ€˜lingizdagi hamroh!
4360011
ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ logo
ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ

07-okt, 2026, 10:45

Photo1/2
๐Ÿ”ฅ MD Navigator kursi yangilandi!

Sizlar uchun kurs dasturini yanada boyitdik:

๐Ÿ“š Darslar soni 4 tadan 5 taga koโ€˜paydi!
โœ๏ธ Maqola va tezis yozish boโ€˜yicha amaliy yoโ€˜nalish qoโ€˜shildi.
๐Ÿ”Ž Maqolalar uchun mos ilmiy jurnallarni topish oโ€˜rgatiladi.
๐Ÿ“Š 4-darsga konseptual model yaratish mavzusi qoโ€˜shildi.
๐ŸŽ“ Iโ€“IIโ€“III boblarni yozish va himoyaga tayyorgarlik ham amaliy tarzda olib boriladi.

๐Ÿ”ฅ 3-potok 10-oktabrdan boshlanadi!

โœ‰๏ธ Kursga qoโ€˜shilish uchun lichkaga โ€œMDโ€ deb yozing.

Bu safar shunchaki dars emas, dissertatsiyangizni yakunlashga xizmat qiladigan amaliy dastur!
451009
ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ logo
ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ

30-avg, 2026, 01:56

๐Ÿ“š ๐Ÿญ. ๐— ๐—”๐—ค๐—ข๐—Ÿ๐—”๐—ก๐—œ ๐—ขโ€˜๐—ค๐—œ๐—ฆ๐—›๐—ก๐—œ๐—ก๐—š ๐Ÿฑ ๐——๐—”๐—ค๐—œ๐—ค๐—”๐—Ÿ๐—œ๐—ž ๐—จ๐—ฆ๐—จ๐—Ÿ๐—œ

Maqolani boshidan oxirigacha oโ€˜qib chiqish shart emas. Avval:

๐—ง๐—ถ๐˜๐—น๐—ฒ โ†’ ๐—”๐—ฏ๐˜€๐˜๐—ฟ๐—ฎ๐—ฐ๐˜ โ†’ ๐—ž๐—ฒ๐˜†๐˜„๐—ผ๐—ฟ๐—ฑ๐˜€ โ†’ ๐—–๐—ผ๐—ป๐—ฐ๐—น๐˜‚๐˜€๐—ถ๐—ผ๐—ป โ†’ ๐—ฅ๐—ฒ๐—ณ๐—ฒ๐—ฟ๐—ฒ๐—ป๐—ฐ๐—ฒ๐˜€

Shu 5 qism orqali maqola sizning mavzuingizga qanchalik aloqadorligini tezda aniqlash mumkin.


---

๐Ÿ”Ž ๐Ÿฎ. ๐—œ๐—Ÿ๐— ๐—œ๐—ฌ ๐—•๐—ขโ€˜๐—ฆ๐—›๐—Ÿ๐—œ๐—ค๐—ก๐—œ ๐—ค๐—”๐—ก๐——๐—”๐—ฌ ๐—ง๐—ข๐—ฃ๐—œ๐—ฆ๐—› ๐— ๐—จ๐— ๐—ž๐—œ๐—ก?

Maqolalarda quyidagi jumlalarga alohida eโ€™tibor bering:

โ€œHowever...โ€
โ€œDespite...โ€
โ€œFew studies...โ€
โ€œLittle is known...โ€
โ€œFurther research is needed...โ€

Koโ€˜pincha muallif aynan shu joylarda mavjud tadqiqotning ๐—ฐ๐—ต๐—ฒ๐—ธ๐—น๐—ผ๐˜ƒ๐—ถ ๐˜†๐—ผ๐—ธ๐—ถ ๐—ต๐—ฎ๐—น๐—ถ ๐—ผโ€˜๐—ฟ๐—ด๐—ฎ๐—ป๐—ถ๐—น๐—บ๐—ฎ๐—ด๐—ฎ๐—ป ๐—ท๐—ถ๐—ต๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ป๐—ถ koโ€˜rsatadi.


---

๐Ÿ“Š ๐Ÿฏ. ๐—”๐——๐—”๐—•๐—œ๐—ฌ๐—ข๐—ง๐—Ÿ๐—”๐—ฅ ๐— ๐—”๐—ง๐—ฅ๐—œ๐—ง๐—ฆ๐—”๐—ฆ๐—œ๐—ก๐—œ ๐—ง๐—จ๐—ญ๐—œ๐—ก๐—š

Har bir oโ€˜qilgan maqolani alohida Word faylga tashlab qoโ€˜yish oโ€˜rniga jadval yarating:

๐— ๐˜‚๐—ฎ๐—น๐—น๐—ถ๐—ณ | ๐—ฌ๐—ถ๐—น | ๐— ๐—ฎ๐—พ๐˜€๐—ฎ๐—ฑ | ๐— ๐—ฒ๐˜๐—ผ๐—ฑ | ๐—ก๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ท๐—ฎ | ๐—–๐—ต๐—ฒ๐—ธ๐—น๐—ผ๐˜ƒ | ๐—ฆ๐—ถ๐˜‡๐—ด๐—ฎ ๐—ณ๐—ผ๐˜†๐—ฑ๐—ฎ๐˜€๐—ถ

๐Ÿ“Œ ๐Ÿฏ๐Ÿฌโ€“๐Ÿฑ๐Ÿฌ ๐˜๐—ฎ ๐—บ๐—ฎ๐—พ๐—ผ๐—น๐—ฎ๐—ฑ๐—ฎ๐—ป ๐—ธ๐—ฒ๐˜†๐—ถ๐—ป ๐—ฏ๐˜‚ ๐—ท๐—ฎ๐—ฑ๐˜ƒ๐—ฎ๐—น ๐—ฎ๐—ฑ๐—ฎ๐—ฏ๐—ถ๐˜†๐—ผ๐˜๐—น๐—ฎ๐—ฟ ๐˜€๐—ต๐—ฎ๐—ฟ๐—ต๐—ถ๐—ป๐—ถ ๐˜†๐—ผ๐˜‡๐—ถ๐˜€๐—ต๐—ฑ๐—ฎ ๐—ท๐˜‚๐—ฑ๐—ฎ ๐—ธ๐—ฎ๐˜๐˜๐—ฎ ๐˜†๐—ผ๐—ฟ๐—ฑ๐—ฎ๐—บ ๐—ฏ๐—ฒ๐—ฟ๐—ฎ๐—ฑ๐—ถ.


---

๐Ÿค– ๐Ÿฐ. ๐—–๐—›๐—”๐—ง๐—š๐—ฃ๐—ง'๐——๐—”๐—ก ๐— ๐—”๐—ค๐—ข๐—Ÿ๐—”๐—ก๐—œ ๐—ง๐—”๐—›๐—Ÿ๐—œ๐—Ÿ ๐—ค๐—œ๐—Ÿ๐—œ๐—ฆ๐—›๐——๐—” ๐—™๐—ข๐—ฌ๐——๐—”๐—Ÿ๐—”๐—ก๐—œ๐—ก๐—š

Shunchaki:

โŒ โ€œMaqolani tahlil qil.โ€

deb yozish oโ€˜rniga:

โ€œUshbu maqolani PhD tadqiqotchisi nuqtayi nazaridan tahlil qil. Tadqiqot muammosi, maqsadi, metodologiyasi, asosiy natijalari, ilmiy yangiligi, cheklovlari va kelajakdagi tadqiqot yoโ€˜nalishlarini alohida koโ€˜rsat.โ€

Natija ancha foydali boโ€˜ladi.


---

โœ๏ธ ๐Ÿฑ. ๐——๐—œ๐—ฆ๐—ฆ๐—˜๐—ฅ๐—ง๐—”๐—ง๐—ฆ๐—œ๐—ฌ๐—” ๐—ฌ๐—ข๐—ญ๐—œ๐—ฆ๐—›๐—ก๐—œ ๐—ž๐—˜๐—–๐—›๐—œ๐—ž๐—ง๐—œ๐—ฅ๐— ๐—”๐—ก๐—š

โ€œBugun vaqtim yoโ€˜q, dam olish kuni yozamanโ€ degan doktorantning dam olish kuni ham odatda juda band boโ€˜ladi. Insoniyat bu muammoni hali hal qilgani yoโ€˜q. ๐Ÿ˜„

Har kuni kamida:

๐Ÿฏ๐Ÿฌ ๐—ฑ๐—ฎ๐—พ๐—ถ๐—พ๐—ฎ โ€” ๐—ฎ๐—ฑ๐—ฎ๐—ฏ๐—ถ๐˜†๐—ผ๐˜
๐Ÿฏ๐Ÿฌ ๐—ฑ๐—ฎ๐—พ๐—ถ๐—พ๐—ฎ โ€” ๐˜†๐—ผ๐˜‡๐—ถ๐˜€๐—ต
๐Ÿญ๐Ÿฑ ๐—ฑ๐—ฎ๐—พ๐—ถ๐—พ๐—ฎ โ€” ๐˜๐—ฎ๐—ต๐—น๐—ถ๐—น

qilishning oโ€˜zi katta natija beradi.


---

๐ŸŽฏ ๐Ÿฒ. ๐—•๐—œ๐—ง๐—ง๐—” ๐—œ๐—Ÿ๐— ๐—œ๐—ฌ ๐— ๐—”๐—ค๐—ข๐—Ÿ๐—”๐——๐—”๐—ก ๐——๐—œ๐—ฆ๐—ฆ๐—˜๐—ฅ๐—ง๐—”๐—ง๐—ฆ๐—œ๐—ฌ๐—” ๐—จ๐—–๐—›๐—จ๐—ก ๐Ÿฑ ๐—ก๐—”๐—ฅ๐—ฆ๐—” ๐—ข๐—Ÿ๐—œ๐—ก๐—š

Har bir yaxshi maqoladan:

๐Ÿญ. ๐— ๐˜‚๐—ฎ๐—บ๐—บ๐—ผ
๐Ÿฎ. ๐—ก๐—ฎ๐˜‡๐—ฎ๐—ฟ๐—ถ๐˜† ๐˜†๐—ผ๐—ป๐—ฑ๐—ฎ๐˜€๐—ต๐˜‚๐˜ƒ
๐Ÿฏ. ๐— ๐—ฒ๐˜๐—ผ๐—ฑ
๐Ÿฐ. ๐—ก๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ท๐—ฎ
๐Ÿฑ. ๐—ฆ๐—ถ๐˜‡๐—ป๐—ถ๐—ป๐—ด ๐˜๐—ฎ๐—ฑ๐—พ๐—ถ๐—พ๐—ผ๐˜๐—ถ๐—ป๐—ด๐—ถ๐˜‡ ๐˜‚๐—ฐ๐—ต๐˜‚๐—ป ๐—ณ๐—ผ๐˜†๐—ฑ๐—ฎ๐—น๐—ถ ๐—ท๐—ถ๐—ต๐—ฎ๐˜

ni ajratib oling.

๐Ÿ“Œ ๐—œ๐—น๐—บ๐—ถ๐˜† ๐—ž๐—ผ๐—บ๐—ฝ๐—ฎ๐˜€ โ€” ๐—ถ๐—น๐—บ๐—ถ๐˜† ๐—ถ๐˜‡๐—น๐—ฎ๐—ป๐˜‚๐˜ƒ๐—ฐ๐—ต๐—ถ๐—น๐—ฎ๐—ฟ ๐˜‚๐—ฐ๐—ต๐˜‚๐—ป ๐—ฎ๐—บ๐—ฎ๐—น๐—ถ๐˜† ๐˜ƒ๐—ฎ ๐—ณ๐—ผ๐˜†๐—ฑ๐—ฎ๐—น๐—ถ ๐—บ๐—ฎโ€™๐—น๐˜‚๐—บ๐—ผ๐˜๐—น๐—ฎ๐—ฟ. ๐Ÿ”ฌ๐Ÿ“š
6040010
ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ logo
ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ

30-avg, 2026, 01:56

๐Ÿšจ ๐——๐—œ๐—ค๐—ค๐—”๐—ง, ๐— ๐—”๐—š๐—œ๐—ฆ๐—ง๐—ฅ๐—”๐—ก๐—ง๐—Ÿ๐—”๐—ฅ! ๐ŸŽ“

๐Ÿ“š ๐— ๐—— ๐—ก๐—ฎ๐˜ƒ๐—ถ๐—ด๐—ฎ๐˜๐—ผ๐—ฟ ๐Ÿฎ-๐—ฝ๐—ผ๐˜๐—ผ๐—ธ ๐—ฑ๐—ฎ๐—ฟ๐˜€๐—น๐—ฎ๐—ฟ๐—ถ ๐—˜๐—ฅ๐—ง๐—”๐—š๐—” ๐—•๐—ข๐—ฆ๐—›๐—Ÿ๐—”๐—ก๐—”๐——๐—œ!

Agar magistrlik dissertatsiyangizni tartibli, bosqichma-bosqich va amaliy tarzda yozishni xohlayotgan boโ€˜lsangiz, bugun sizda kursga qoโ€˜shilish uchun soโ€˜nggi imkoniyatlardan biri! โณ

๐Ÿ“Œ Bugun ham MD Navigator 2-potok safiga qoโ€˜shilishingiz mumkin.

Birinchi potokdagi oโ€˜quvchilarimizning fikr va natijalari bilan tanishib, kursimizning amaliy foydasini oโ€˜zingiz ham koโ€˜rishingiz mumkin. Ularning fikrlari shunchaki reklama emas, kurs davomida bajarilgan ishlarning natijasi. ๐Ÿ’™



๐ŸŽฏ Bizning maqsadimiz โ€” sizga shunchaki videolar berish emas, dissertatsiyangiz ustida amaliy ishlashga olib kelish.

โฐ Ertadan darslar boshlanadi.

๐— ๐—— ๐—ก๐—ฎ๐˜ƒ๐—ถ๐—ด๐—ฎ๐˜๐—ผ๐—ฟ โ€” ๐—ฑ๐—ถ๐˜€๐˜€๐—ฒ๐—ฟ๐˜๐—ฎ๐˜๐˜€๐—ถ๐˜†๐—ฎ ๐˜†๐—ผโ€˜๐—น๐—ถ๐—ป๐—ด๐—ถ๐˜‡๐—ฑ๐—ฎ ๐—ต๐—ฎ๐—ฟ ๐—ฏ๐—ถ๐—ฟ ๐—ฏ๐—ผ๐˜€๐—พ๐—ถ๐—ฐ๐—ต๐—ฑ๐—ฎ ๐˜†๐—ผโ€˜๐—ป๐—ฎ๐—น๐—ถ๐˜€๐—ต. ๐Ÿš€
563007
ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ logo
ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ

30-avg, 2026, 01:56

Photo
๐Ÿ”Ž ๐——๐—œ๐—ฆ๐—ฆ๐—˜๐—ฅ๐—ง๐—”๐—ง๐—ฆ๐—œ๐—ฌ๐—” ๐—จ๐—–๐—›๐—จ๐—ก ๐—”๐——๐—”๐—•๐—œ๐—ฌ๐—ข๐—ง ๐—œ๐—ญ๐—Ÿ๐—”๐—ฌ๐—”๐—ฃ๐—ฆ๐—œ๐—ญ๐— ๐—œ? ๐—จ๐—ก๐——๐—” ๐—•๐—จ ๐—ซ๐—”๐—ง๐—ข๐—ก๐—œ ๐—ค๐—œ๐—Ÿ๐— ๐—”๐—ก๐—š!

Koโ€˜pchilik tadqiqotchilar mavzusini Google'ga yozib, chiqqan dastlabki maqolalarni yigโ€˜ishni boshlaydi.

โŒ ๐—•๐˜‚ ๐—ถ๐—น๐—บ๐—ถ๐˜† ๐—ฎ๐—ฑ๐—ฎ๐—ฏ๐—ถ๐˜†๐—ผ๐˜ ๐—ถ๐˜‡๐—น๐—ฎ๐˜€๐—ต๐—ป๐—ถ๐—ป๐—ด ๐—ฒ๐—ป๐—ด ๐˜€๐—ฎ๐—บ๐—ฎ๐—ฟ๐—ฎ๐—น๐—ถ ๐˜‚๐˜€๐˜‚๐—น๐—ถ ๐—ฒ๐—บ๐—ฎ๐˜€.

Toโ€˜gโ€˜ri yondashuvda esa avvalo ๐—ธ๐—ฎ๐—น๐—ถ๐˜ ๐˜€๐—ผโ€˜๐˜‡๐—น๐—ฎ๐—ฟ, ๐˜€๐—ถ๐—ป๐—ผ๐—ป๐—ถ๐—บ๐—น๐—ฎ๐—ฟ, ๐—ถ๐—น๐—บ๐—ถ๐˜† ๐˜๐—ฒ๐—ฟ๐—บ๐—ถ๐—ป๐—น๐—ฎ๐—ฟ ๐˜ƒ๐—ฎ ๐—บ๐—ฎ๐˜ƒ๐˜‡๐˜‚๐—ป๐—ถ๐—ป๐—ด ๐—ถ๐—ป๐—ด๐—น๐—ถ๐˜‡๐—ฐ๐—ต๐—ฎ ๐˜ƒ๐—ฎ๐—ฟ๐—ถ๐—ฎ๐—ป๐˜๐—น๐—ฎ๐—ฟ๐—ถ aniqlanadi.

Keyin qidiruvni Google Scholar, Scopus, Web of Science va maxsus ilmiy platformalarda olib borish mumkin.

๐ŸŽฏ ๐—•๐˜‚๐—ด๐˜‚๐—ป๐—ด๐—ถ ๐—ธ๐—ถ๐—ฐ๐—ต๐—ถ๐—ธ ๐˜๐—ผ๐—ฝ๐˜€๐—ต๐—ถ๐—ฟ๐—ถ๐—พ:

Dissertatsiyangiz mavzusini yozing va undan ๐—ธ๐—ฎ๐—บ๐—ถ๐—ฑ๐—ฎ ๐Ÿฑ ๐˜๐—ฎ ๐—ฎ๐˜€๐—ผ๐˜€๐—ถ๐˜† ๐—ธ๐—ฎ๐—น๐—ถ๐˜ ๐˜€๐—ผโ€˜๐˜‡ ajrating.

Shundan keyin adabiyot qidirish jarayoni ancha osonlashadi. ๐Ÿ“š

๐Ÿ’ฌ ๐—ฆ๐—ถ๐˜‡ ๐—ฑ๐—ถ๐˜€๐˜€๐—ฒ๐—ฟ๐˜๐—ฎ๐˜๐˜€๐—ถ๐˜†๐—ฎ๐—ป๐—ด๐—ถ๐˜‡ ๐˜‚๐—ฐ๐—ต๐˜‚๐—ป ๐—ฎ๐—ฑ๐—ฎ๐—ฏ๐—ถ๐˜†๐—ผ๐˜๐—น๐—ฎ๐—ฟ๐—ป๐—ถ ๐—พ๐—ฎ๐˜†๐—ฒ๐—ฟ๐—ฑ๐—ฎ๐—ป ๐—ถ๐˜‡๐—น๐—ฎ๐˜†๐˜€๐—ถ๐˜‡?

1๏ธโƒฃ ๐—š๐—ผ๐—ผ๐—ด๐—น๐—ฒ ๐—ฆ๐—ฐ๐—ต๐—ผ๐—น๐—ฎ๐—ฟ
2๏ธโƒฃ ๐—ฆ๐—ฐ๐—ผ๐—ฝ๐˜‚๐˜€
3๏ธโƒฃ ๐—ช๐—ฒ๐—ฏ ๐—ผ๐—ณ ๐—ฆ๐—ฐ๐—ถ๐—ฒ๐—ป๐—ฐ๐—ฒ
4๏ธโƒฃ ๐—ง๐—ฒ๐—น๐—ฒ๐—ด๐—ฟ๐—ฎ๐—บ/๐—š๐—ผ๐—ผ๐—ด๐—น๐—ฒ
5๏ธโƒฃ ๐—•๐—ผ๐˜€๐—ต๐—พ๐—ฎ ๐—ฝ๐—น๐—ฎ๐˜๐—ณ๐—ผ๐—ฟ๐—บ๐—ฎ๐—น๐—ฎ๐—ฟ

๐Ÿ“Œ ๐—œ๐—น๐—บ๐—ถ๐˜† ๐—ž๐—ผ๐—บ๐—ฝ๐—ฎ๐˜€ โ€” ๐—ถ๐—น๐—บ๐—ถ๐˜† ๐—ถ๐˜‡๐—น๐—ฎ๐—ป๐˜‚๐˜ƒ๐—ฐ๐—ต๐—ถ๐—น๐—ฎ๐—ฟ ๐˜‚๐—ฐ๐—ต๐˜‚๐—ป ๐—ณ๐—ผ๐˜†๐—ฑ๐—ฎ๐—น๐—ถ ๐—บ๐—ฎ'๐—น๐˜‚๐—บ๐—ผ๐˜๐—น๐—ฎ๐—ฟ ๐—บ๐—ฎ๐—ธ๐—ผ๐—ป๐—ถ. ๐Ÿš€
549007
ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ logo
ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ

30-avg, 2026, 01:56

Photo
โญ•๏ธโญ•๏ธโญ•๏ธโญ•๏ธโญ•๏ธโญ•๏ธ

Diqqat, muhim yangilik: OAK roโ€˜yxati yangilandi!

OAK tomonidan 2026-yil 3-avgust holatiga โ€œDissertatsiyalar asosiy ilmiy natijalarini chop etish tavsiya etilgan ilmiy nashrlar roโ€˜yxatiโ€ https://oak.uz/pages/31738. Yangilangan roโ€˜yxatda jami 1704 ta jurnal mavjud. Shundan:

โœ… 1 620 ta jurnal โ€” aktiv;
โŒ 91 ta jurnal โ€” roโ€˜yxatdan chiqarilgan;
๐Ÿ‡บ๐Ÿ‡ฟ 459 ta jurnal โ€” milliy nashrlar;
๐ŸŒ 1 253 ta jurnal โ€” xorijiy va MDH nashrlari;
๐Ÿ“š 24 ta fan tarmogโ€˜i boโ€˜yicha jurnallar kiritilgan;
๐Ÿ› 1 429 ta muassasa boโ€˜yicha maโ€™lumot mavjud;
๐Ÿ“ jurnallar 99 ta joylashuv boโ€˜yicha koโ€˜rsatilgan. Turi boโ€˜yicha qaralganda, roโ€˜yxatdagi jurnallarning 27 foizi milliy, 41 foizi MDH, 32 foizi xorijiy nashrlardir.

Bu raqamlar nimani anglatadi? Endi doktorantlar, mustaqil izlanuvchilar va ilmiy rahbarlar maqola yuborishdan oldin jurnalning roโ€˜yxatda bor-yoโ€˜qligini, fan tarmogโ€˜ini, holatini va qaysi turdagi nashr ekanini aniq tekshirishi mumkin.

Eng muhim eslatma: jurnal nomi tanish boโ€˜lishi uning dissertatsiya uchun mosligini anglatmaydi. Jurnal aynan sizning fan tarmogโ€˜ingiz boโ€˜yicha roโ€˜yxatda boโ€˜lishi kerak. Avval jurnalni tekshiring. Keyin maqola yuboring. Vaqtni ham, mehnatni ham asrang.

OAKni bu ishini albatta e'tirof etish kerak!

โœ… https://t.me/scientific_servicess
772006
ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ logo
ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ

30-avg, 2026, 01:56

#savol
โ“Assalomu alaykum ustoz UDK har doim bir xil bo'ladimi yoki o'zgaradimi?

#javob
โœ…UDK โ€” Universal oโ€˜nlik klassifikatsiya indeksi boโ€˜lib, u ilmiy ishning mavzusi va mazmuniga qarab belgilanadi.

๐Ÿ“ŒShuning uchun โ€œbir tadqiqotchi โ€” bitta UDKโ€ degan qoida mavjud emas. Bitta tadqiqotchining turli mavzularda yozilgan dissertatsiyasi, monografiyasi, oโ€˜quv qoโ€˜llanmasi va ilmiy maqolalarida turli UDK indekslari boโ€˜lishi mumkin.

๐Ÿ“PhD va DSc tadqiqotlari bir ilmiy yoโ€˜nalishda davom ettirilsa, ularning asosiy UDK sinfi bir xil boโ€˜lishi ehtimoli yuqori. Masalan, har ikkala tadqiqot ham pedagogika, boshlangโ€˜ich taโ€™lim yoki xorijiy tilni oโ€˜qitish metodikasiga oid boโ€˜lsa, UDKning asosiy raqamlari oโ€˜xshash boโ€˜lishi mumkin.

๐Ÿ“ŠAmmo DSc tadqiqotida:
โ€” tadqiqot obyekti kengaysa;
โ€” boshqa taโ€™lim bosqichi qamrab olinsa;
โ€” yangi kompetensiya, texnologiya yoki metodologik yondashuv kiritilsa;
โ€” tadqiqotning predmeti va ilmiy natijasi oโ€˜zgarsa,

๐Ÿ“ˆUDK indeksi ham aniqlashtirilishi yoki unga qoโ€˜shimcha raqamlar kiritilishi mumkin.

โ—๏ธDemak, PhD va DSc mavzularining yaqinligi UDK albatta bir xil boโ€˜ladi degani emas. Har bir dissertatsiya mavzusi alohida tasniflanadi.

โœ…Dissertatsiyaga berilgan UDK shu mavzu doirasida yozilgan ilmiy maqolaga ham qoโ€˜yilishi mumkin. Buning uchun maqolaning:
โ€” mavzusi;
โ€” tadqiqot obyekti;
โ€” asosiy muammosi;
โ€” fan yoโ€˜nalishi
dissertatsiya mazmuniga bevosita mos boโ€˜lishi kerak.

๐Ÿ“šMasalan, dissertatsiya boโ€˜lajak oโ€˜qituvchilarda muayyan kompetensiyani rivojlantirish metodikasiga bagโ€˜ishlangan boโ€˜lsa, aynan shu metodika, model yoki tajriba-sinov natijalarini yorituvchi maqolada dissertatsiya UDKsidan foydalanish mumkin.

๐Ÿ“•Lekin maqola dissertatsiyaning faqat tor bir jihatini yoritishi mumkin. Masalan:
โ€” diagnostik baholash mezonlari;
โ€” raqamli taโ€™lim vositalari;
โ€” psixologik omillar;
โ€” lingvistik xususiyatlar;
โ€” matematik-statistik tahlil;
โ€” tajriba-sinov natijalari.

๐Ÿ“Bunday holatda maqolaning mazmuniga mos ravishda UDK indeksi toraytirilishi, kengaytirilishi yoki oโ€˜zgartirilishi mumkin.

๐Ÿ“—Shuningdek, ayrim ilmiy jurnallar maqola UDKsini tahririyat bibliografi orqali qayta tekshiradi. Shu sababli dissertatsiyadagi UDKni barcha maqolalarga avtomatik tarzda koโ€˜chirib qoโ€˜yish toโ€˜gโ€˜ri emas.

๐Ÿ“ŒQisqa xulosa:
UDK muallifga emas, ilmiy ishning mazmuniga beriladi. PhD va DSc mavzulari yaqin boโ€˜lsa, asosiy UDK bir xil boโ€˜lishi mumkin, lekin tadqiqot koโ€˜lami va yoโ€˜nalishi oโ€˜zgarsa indeks ham aniqlashtiriladi. Dissertatsiya doirasidagi maqolaga shu UDKni qoโ€˜yish mumkin, ammo maqola boshqa yoki tor jihatni yoritganida unga alohida UDK belgilanishi lozim.

๐Ÿ“ŒYakuniy UDKni maqola yoki dissertatsiya nomi, annotatsiyasi va kalit soโ€˜zlari asosida OTM axborot-resurs markazi bibliografi yoki jurnal masโ€™ul xodimi bilan tekshirtirish eng ishonchli yoโ€˜ldir.

โ€” ilmiy yoโ€˜lingizdagi noaniqliklarni aniq yoโ€˜nalishga aylantiradi.
6950011
ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ logo
ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ

30-avg, 2026, 01:56

Video
๐Ÿค– ๐—•๐˜‚๐—ด๐˜‚๐—ป๐—ด๐—ถ ๐—ณ๐—ผ๐˜†๐—ฑ๐—ฎ๐—น๐—ถ ๐˜ƒ๐—ถ๐—ฑ๐—ฒ๐—ผ!

๐—–๐—ต๐—ฎ๐˜๐—š๐—ฃ๐—ง'๐—ป๐—ถ ๐—ถ๐—น๐—บ๐—ถ๐˜† ๐—ฒ๐—ธ๐˜€๐—ฝ๐—ฒ๐—ฟ๐˜ ๐˜€๐—ถ๐—ณ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ฑ๐—ฎ ๐˜€๐—ผ๐˜‡๐—น๐—ฎ๐˜€๐—ต๐—ป๐—ถ ๐—ฏ๐—ถ๐—น๐—ฎ๐˜€๐—ถ๐˜‡๐—บ๐—ถ?

Koโ€˜pchilik ChatGPT'dan foydalanadi, ammo uni ๐—ถ๐—น๐—บ๐—ถ๐˜† ๐˜๐—ฎ๐—ฑ๐—พ๐—ถ๐—พ๐—ผ๐˜๐—ฐ๐—ต๐—ถ, ๐—บ๐—ฎ๐—พ๐—ผ๐—น๐—ฎ ๐˜๐—ฎ๐—ต๐—น๐—ถ๐—น๐—ฐ๐—ต๐—ถ๐˜€๐—ถ ๐˜†๐—ผ๐—ธ๐—ถ ๐—ฑ๐—ถ๐˜€๐˜€๐—ฒ๐—ฟ๐˜๐—ฎ๐˜๐˜€๐—ถ๐˜†๐—ฎ ๐—ฏ๐—ผโ€˜๐˜†๐—ถ๐—ฐ๐—ต๐—ฎ ๐—ฒ๐—ธ๐˜€๐—ฝ๐—ฒ๐—ฟ๐˜ sifatida sozlash imkoniyatidan foydalanmaydi.

๐ŸŽฅ ๐—จ๐˜€๐—ต๐—ฏ๐˜‚ ๐˜ƒ๐—ถ๐—ฑ๐—ฒ๐—ผ๐—ฑ๐—ฎ ๐˜€๐—ถ๐˜‡:

โœ… ๐—–๐—ต๐—ฎ๐˜๐—š๐—ฃ๐—ง'๐—ป๐—ถ ๐—ถ๐—น๐—บ๐—ถ๐˜† ๐—ณ๐—ฎ๐—ผ๐—น๐—ถ๐˜†๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ป๐—ด๐—ถ๐˜‡๐—ด๐—ฎ ๐—บ๐—ผ๐˜€๐—น๐—ฎ๐—ฏ ๐˜€๐—ผ๐˜‡๐—น๐—ฎ๐˜€๐—ต๐—ป๐—ถ;

โœ… ๐——๐—ถ๐˜€๐˜€๐—ฒ๐—ฟ๐˜๐—ฎ๐˜๐˜€๐—ถ๐˜†๐—ฎ ๐˜ƒ๐—ฎ ๐—บ๐—ฎ๐—พ๐—ผ๐—น๐—ฎ ๐˜†๐—ผ๐˜‡๐—ถ๐˜€๐—ต๐—ฑ๐—ฎ ๐˜€๐—ฎ๐—บ๐—ฎ๐—ฟ๐—ฎ๐—น๐—ถ ๐—ณ๐—ผ๐˜†๐—ฑ๐—ฎ๐—น๐—ฎ๐—ป๐—ถ๐˜€๐—ต๐—ป๐—ถ;

โœ… ๐—”๐—ป๐—ถ๐—พ๐—ฟ๐—ผ๐—พ ๐˜ƒ๐—ฎ ๐˜€๐—ถ๐—ณ๐—ฎ๐˜๐—น๐—ถ ๐—ท๐—ฎ๐˜ƒ๐—ผ๐—ฏ๐—น๐—ฎ๐—ฟ ๐—ผ๐—น๐—ถ๐˜€๐—ต ๐˜€๐—ถ๐—ฟ๐—น๐—ฎ๐—ฟ๐—ถ๐—ป๐—ถ oโ€˜rganasiz.

๐Ÿ“Œ ๐—•๐˜‚ ๐—ฏ๐—ถ๐˜‡๐—ป๐—ถ๐—ป๐—ด ๐—ฝ๐˜‚๐—น๐—น๐—ถ๐—ธ ๐—ฃ๐—ต๐—— ๐—ก๐—ฎ๐˜ƒ๐—ถ๐—ด๐—ฎ๐˜๐—ผ๐—ฟ ๐˜ƒ๐—ฎ ๐— ๐—— ๐—ก๐—ฎ๐˜ƒ๐—ถ๐—ด๐—ฎ๐˜๐—ผ๐—ฟ ๐—ธ๐˜‚๐—ฟ๐˜€๐—ถ๐—บ๐—ถ๐˜‡๐—ฑ๐—ฎ๐—ด๐—ถ "๐—”๐—œ ๐˜ƒ๐—ผ๐˜€๐—ถ๐˜๐—ฎ๐—น๐—ฎ๐—ฟ๐—ถ๐—ฑ๐—ฎ๐—ป ๐—ณ๐—ผ๐˜†๐—ฑ๐—ฎ๐—น๐—ฎ๐—ป๐—ถ๐˜€๐—ต" ๐—ฑ๐—ฎ๐—ฟ๐˜€๐—ถ๐—ป๐—ถ๐—ป๐—ด ๐Ÿญ-๐—พ๐—ถ๐˜€๐—บ๐—ถ. ๐—ž๐˜‚๐—ฟ๐˜€ ๐—ฑ๐—ฎ๐˜ƒ๐—ผ๐—บ๐—ถ๐—ฑ๐—ฎ ๐˜€๐—ถ๐˜‡ ๐—–๐—ต๐—ฎ๐˜๐—š๐—ฃ๐—ง ๐—ฏ๐—ถ๐—น๐—ฎ๐—ป ๐—ฐ๐—ต๐—ฒ๐—ธ๐—น๐—ฎ๐—ป๐—ถ๐—ฏ ๐—พ๐—ผ๐—น๐—บ๐—ฎ๐˜†, ๐—ธ๐—ผโ€˜๐—ฝ๐—น๐—ฎ๐—ฏ ๐˜‡๐—ฎ๐—บ๐—ผ๐—ป๐—ฎ๐˜ƒ๐—ถ๐˜† ๐˜€๐˜‚๐—ป'๐—ถ๐˜† ๐—ถ๐—ป๐˜๐—ฒ๐—น๐—น๐—ฒ๐—ธ๐˜ ๐˜ƒ๐—ผ๐˜€๐—ถ๐˜๐—ฎ๐—น๐—ฎ๐—ฟ๐—ถ๐—ฑ๐—ฎ๐—ป ๐—ฝ๐—ฟ๐—ผ๐—ณ๐—ฒ๐˜€๐˜€๐—ถ๐—ผ๐—ป๐—ฎ๐—น ๐—ฑ๐—ฎ๐—ฟ๐—ฎ๐—ท๐—ฎ๐—ฑ๐—ฎ ๐—ณ๐—ผ๐˜†๐—ฑ๐—ฎ๐—น๐—ฎ๐—ป๐—ถ๐˜€๐—ต๐—ป๐—ถ ๐—ผโ€˜๐—ฟ๐—ด๐—ฎ๐—ป๐—ฎ๐˜€๐—ถ๐˜‡. ๐Ÿš€

๐Ÿ’ฌ ๐—œ๐˜‡๐—ผ๐—ต๐—น๐—ฎ๐—ฟ๐—ฑ๐—ฎ ๐˜†๐—ผ๐˜‡๐—ถ๐—ป๐—ด: ๐—ฆ๐—ถ๐˜‡ ๐—–๐—ต๐—ฎ๐˜๐—š๐—ฃ๐—ง'๐—ฑ๐—ฎ๐—ป ๐—ถ๐—น๐—บ๐—ถ๐˜† ๐—ถ๐˜€๐—ต๐—น๐—ฎ๐—ฟ๐—ถ๐—ป๐—ด๐—ถ๐˜‡๐—ฑ๐—ฎ ๐—ฒ๐—ป๐—ด ๐—ธ๐—ผโ€˜๐—ฝ ๐—พ๐—ฎ๐˜†๐˜€๐—ถ ๐˜ƒ๐—ฎ๐˜‡๐—ถ๐—ณ๐—ฎ ๐˜‚๐—ฐ๐—ต๐˜‚๐—ป ๐—ณ๐—ผ๐˜†๐—ฑ๐—ฎ๐—น๐—ฎ๐—ป๐—ฎ๐˜€๐—ถ๐˜‡? ๐Ÿ‘‡
8190012
ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ logo
ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ

30-avg, 2026, 01:56

Photo
๐ŸŽ“ ๐— ๐—”๐—š๐—œ๐—ฆ๐—ง๐—ฅ๐—Ÿ๐—”๐—ฅ ๐——๐—œ๐—ค๐—ค๐—”๐—ง๐—œ๐—š๐—”!

๐Ÿš€ ๐— ๐—— ๐—ก๐—ฎ๐˜ƒ๐—ถ๐—ด๐—ฎ๐˜๐—ผ๐—ฟ | ๐Ÿฎ-๐—ฝ๐—ผ๐˜๐—ผ๐—ธ kursiga ๐—พ๐—ฎ๐—ฏ๐˜‚๐—น ๐—ฏ๐—ผ๐˜€๐—ต๐—น๐—ฎ๐—ป๐—ฑ๐—ถ!

๐Ÿ“… ๐——๐—ฎ๐—ฟ๐˜€๐—น๐—ฎ๐—ฟ ๐Ÿญ๐Ÿฌ-๐—ฎ๐˜ƒ๐—ด๐˜‚๐˜€๐˜๐—ฑ๐—ฎ๐—ป ๐—ฏ๐—ผ๐˜€๐—ต๐—น๐—ฎ๐—ป๐—ฎ๐—ฑ๐—ถ.

๐—ž๐˜‚๐—ฟ๐˜€ ๐—ฑ๐—ฎ๐˜ƒ๐—ผ๐—บ๐—ถ๐—ฑ๐—ฎ ๐˜€๐—ถ๐˜‡:

โœ… Magistrlik dissertatsiyasini noldan yozishni;
โœ… Ilmiy maqolalar tayyorlashni;
โœ… Adabiyotlar, maqolalar va ilmiy platformalar bilan ishlashni;
โœ… Sun'iy intellekt (AI) vositalaridan ilmiy ishlarda samarali foydalanishni;
โœ… Antiplagiat va himoyaga puxta tayyorlanishni oโ€˜rganasiz.

๐Ÿ‘ฉโ€๐Ÿซ ๐—ž๐˜‚๐—ฟ๐˜€ ๐—บ๐˜‚๐—ฎ๐—น๐—น๐—ถ๐—ณ๐—ถ:

๐—™๐—ฎ๐—ฟ๐˜€๐—ฎ๐˜…๐—ผ๐—ป๐—ผ๐˜ƒ๐—ฎ ๐——๐—ถ๐—น๐—ฎ๐—ณ๐—ฟ๐˜‚๐˜‡ ๐—ฅ๐—ถ๐˜‡๐—ฎ๐˜…๐—ผ๐—ป๐—ผ๐˜ƒ๐—ป๐—ฎ

๐Ÿ› ๐—๐——๐—ฃ๐—จ ๐—ฑ๐—ผ๐˜๐˜€๐—ฒ๐—ป๐˜๐—ถ, ๐—ฃ๐—ต๐——

๐ŸŽ“ ๐— ๐—— ๐—ก๐—ฎ๐˜ƒ๐—ถ๐—ด๐—ฎ๐˜๐—ผ๐—ฟ va ๐—ฃ๐—ต๐—— ๐—ก๐—ฎ๐˜ƒ๐—ถ๐—ด๐—ฎ๐˜๐—ผ๐—ฟ kurslari muallifi.

โš ๏ธ ๐—›๐—ฎ๐—ฟ ๐—ฏ๐—ถ๐—ฟ ๐—ผ๐—พ๐—ถ๐—บ๐—ด๐—ฎ ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ด๐—ถ ๐Ÿญ๐Ÿฌ ๐—ป๐—ฎ๐—ณ๐—ฎ๐—ฟ ๐—บ๐—ฎ๐—ด๐—ถ๐˜€๐˜๐—ฟ ๐—พ๐—ฎ๐—ฏ๐˜‚๐—น ๐—พ๐—ถ๐—น๐—ถ๐—ป๐—ฎ๐—ฑ๐—ถ!

๐Ÿ“ฉ ๐—ฅ๐—ผสป๐˜†๐˜…๐—ฎ๐˜๐—ฑ๐—ฎ๐—ป ๐—ผสป๐˜๐—ถ๐˜€๐—ต: https://t.me/Ilmiycompas
"MD kurs" deb yozing

๐Ÿ“ข ๐—ง๐—ฒ๐—น๐—ฒ๐—ด๐—ฟ๐—ฎ๐—บ ๐—ธ๐—ฎ๐—ป๐—ฎ๐—น:

๐ŸŽฅ ๐—ž๐˜‚๐—ฟ๐˜€ ๐—ต๐—ฎ๐—พ๐—ถ๐—ฑ๐—ฎ ๐˜ƒ๐—ถ๐—ฑ๐—ฒ๐—ผ: https://www.instagram.com/reel/Dbn5v01IZE1/?igsh=OGFtZzN5NHF2ZmJh

๐ŸŽฏ ๐— ๐—— ๐—ก๐—ฎ๐˜ƒ๐—ถ๐—ด๐—ฎ๐˜๐—ผ๐—ฟ โ€” ๐—บ๐—ฎ๐—ด๐—ถ๐˜€๐˜๐—ฟ๐—น๐—ถ๐—ธ ๐—ฑ๐—ถ๐˜€๐˜€๐—ฒ๐—ฟ๐˜๐—ฎ๐˜๐˜€๐—ถ๐˜†๐—ฎ๐˜€๐—ถ๐—ป๐—ถ ๐—บ๐˜‚๐˜€๐˜๐—ฎ๐—พ๐—ถ๐—น, ๐—ถ๐—น๐—บ๐—ถ๐˜† ๐˜๐—ฎ๐—น๐—ฎ๐—ฏ๐—น๐—ฎ๐—ฟ ๐—ฎ๐˜€๐—ผ๐˜€๐—ถ๐—ฑ๐—ฎ ๐˜†๐—ผ๐˜‡๐—ถ๐˜€๐—ต๐—ป๐—ถ ๐—ผสป๐—ฟ๐—ด๐—ฎ๐˜๐˜‚๐˜ƒ๐—ฐ๐—ต๐—ถ ๐—ฎ๐—บ๐—ฎ๐—น๐—ถ๐˜† ๐—ธ๐˜‚๐—ฟ๐˜€!
891005
ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ logo
ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ

30-avg, 2026, 01:56

Video
๐ŸŽ“ Magistrlik dissertatsiyasini yozishda yolgสปiz emassiz!

Boshlashdan tortib, muvaffaqiyatli himoyagacha bo'lgan barcha jarayonni MD Navigator bilan birga bosib o'ting.

๐Ÿ“… 2-potok darslari 10-avgustdan boshlanadi.
๐Ÿ‘ฅ Joylar cheklangan.

๐Ÿ“ฉ Roสปyxatdan oสปtish uchun: https://t.me/Ilmiycompas
Kanalimiz:
MD Navigator | Magistrlik yoสปlingizdagi ishonchli navigator! ๐ŸŽ“โœจ
663008
ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ logo
ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ

30-avg, 2026, 01:56

ะงัƒะฝะบะธ ะผะตะฝะณะฐ ัะธะทะปะฐั€ะฝะธ ั‚ัƒะปะธะบ ั‚ัƒัˆัƒะฝั‚ะธั€ะธัˆะปะฐั€ะธะท ะถัƒะดะฐ ั‘ะบะดะธ
641005
ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ logo
ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ

06-avg, 2026, 19:38

๐Ÿ“Š ๐—ขโ€˜๐˜‡๐—ฏ๐—ฒ๐—ธ๐—ถ๐˜€๐˜๐—ผ๐—ป๐—ฑ๐—ฎ ๐—ฃ๐—ต๐—— ๐—ฒ๐—ด๐—ฎ๐—น๐—ฎ๐—ฟ๐—ถ ๐˜€๐—ผ๐—ป๐—ถ ๐Ÿญ๐Ÿฑ,๐Ÿฑ ๐—บ๐—ถ๐—ป๐—ด ๐—ป๐—ฎ๐—ณ๐—ฎ๐—ฟ๐—ด๐—ฎ ๐˜†๐—ฒ๐˜๐—ฑ๐—ถ! ๐ŸŽ“

Milliy statistika qoโ€˜mitasi ma'lumotiga koโ€˜ra, 2026-yil 1-yanvar holatiga Oโ€˜zbekistonda PhD ilmiy darajasiga ega mutaxassis-tadqiqotchilar soni 15,5 ming nafarga yetgan.

๐Ÿ“ˆ Bu koโ€˜rsatkich 2025-yilga nisbatan 1,4 ming nafarga (9,9%) oshgan.

Shuningdek,

๐ŸŽ“ DSc (fan doktori) ilmiy darajasiga ega mutaxassislar soni 4,8 ming nafarni tashkil etgan.

๐Ÿ“ˆ Bu esa oโ€˜tgan yilga nisbatan 1,8 ming nafarga (60%) koโ€˜paygan.

๐Ÿ’ฌ Bu raqamlar nimani anglatadi?

Ilm-fanga qiziqish ortmoqda, ilmiy daraja olishni maqsad qilgan tadqiqotchilar soni yildan yilga koโ€˜paymoqda. Bu esa mamlakatimizda ilmiy salohiyat tobora yuksalayotganidan dalolat beradi.

๐Ÿš€ Balki keyingi statistikada siz ham boโ€˜larsiz!

Bugundan boshlab ilmiy maqsadingiz sari qat'iy qadam tashlang.

๐Ÿ“ข ๐—˜'๐—Ÿ๐—ข๐—ก!

๐ŸŽ“ ๐—ฃ๐—ต๐—— ๐—ก๐—ฎ๐˜ƒ๐—ถ๐—ด๐—ฎ๐˜๐—ผ๐—ฟ ๐Ÿฏ-๐—ฝ๐—ฎ๐˜๐—ผ๐—ธ va ๐— ๐—— ๐—ก๐—ฎ๐˜ƒ๐—ถ๐—ด๐—ฎ๐˜๐—ผ๐—ฟ ๐Ÿฎ-๐—ฝ๐—ฎ๐˜๐—ผ๐—ธ kurslariga ๐—พ๐—ฎ๐—ฏ๐˜‚๐—น ๐—ฏ๐—ผ๐˜€๐—ต๐—น๐—ฎ๐—ป๐—ฑ๐—ถ! ๐Ÿš€

๐Ÿ“ ๐—œ๐—น๐—บ๐—ถ๐˜† ๐—ž๐—ผ๐—บ๐—ฝ๐—ฎ๐˜€ โ€” ๐—ถ๐—น๐—บ๐—ถ๐˜† ๐˜†๐—ผโ€˜๐—น๐—ถ๐—ป๐—ด๐—ถ๐˜‡๐—ฑ๐—ฎ ๐—ถ๐˜€๐—ต๐—ผ๐—ป๐—ฐ๐—ต๐—น๐—ถ ๐˜†๐—ผโ€˜๐—ป๐—ฎ๐—น๐—ถ๐˜€๐—ต.
304009
ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ logo
ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ

06-avg, 2026, 19:38

Video
Assalomu alaykum, Dilafruz Rizaxonovna, men Matkasimova Shaxnoza Shuxrat qizi, siz va jamoangiz tomonidan tashkil qilingan "1 DAQIQADA ILM" challendjida 2-o'rin olgan ishtirokchi bo'laman. Siz bilan 7 kunlik chellendjdan olgan xulosalarim bilan bo'lishmoqchiman. Matn juda ham uzun chiqqanligi uchun, Word faylda saqlab siz bilan bo'lishyapman. Fayl xavfsiz, o'zim tomonimdan yozib tayyorlangan. Bexavotir ochib o'qisangiz bo'ladi.
302006
ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ logo
ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ

06-avg, 2026, 19:38

๐—”๐˜€๐˜€๐—ฎ๐—น๐—ผ๐—บ๐˜‚ ๐—ฎ๐—น๐—ฎ๐˜†๐—ธ๐˜‚๐—บ, ๐—ต๐˜‚๐—ฟ๐—บ๐—ฎ๐˜๐—น๐—ถ ๐—ถ๐—น๐—บ ๐—ฎ๐—ต๐—น๐—ถ! ๐ŸŒฟ

๐Ÿ† "1 DAQIQADA ILM" challenge yakunida 2-oโ€˜rinni egallagan ishtirokchimiz dastlab ๐—ฃ๐—ต๐—— ๐—ก๐—ฎ๐˜ƒ๐—ถ๐—ด๐—ฎ๐˜๐—ผ๐—ฟ "๐—ฆ๐—ง๐—”๐—ฅ๐—ง" kursiga ๐Ÿฑ๐Ÿฌ% ๐—ฐ๐—ต๐—ฒ๐—ด๐—ถ๐—ฟ๐—บ๐—ฎ yutgan edi.

Lekin challenge davomida koโ€˜rsatgan faolligi, mas'uliyati, intizomi va ilmga boโ€˜lgan jiddiy yondashuvini inobatga olib, jamoamiz tomonidan qoโ€˜shimcha qaror qabul qilindi.

๐ŸŽ Natijada ishtirokchimiz ๐—ฃ๐—ต๐—— ๐—ก๐—ฎ๐˜ƒ๐—ถ๐—ด๐—ฎ๐˜๐—ผ๐—ฟ "๐—ฆ๐—ง๐—”๐—ฅ๐—ง" ๐—ฝ๐—ฎ๐—ธ๐—ฒ๐˜๐—ถ๐—ด๐—ฎ ๐—บ๐˜‚๐˜๐—น๐—ฎ๐—พ๐—ผ ๐—ฏ๐—ฒ๐—ฝ๐˜‚๐—น qabul qilindi! ๐Ÿ‘

๐Ÿ“„ Quyida challenge yakunlari va "๐—œ๐—น๐—บ๐—ถ๐˜† ๐—ž๐—ผ๐—บ๐—ฝ๐—ฎ๐˜€" kanali haqidagi samimiy fikrlari bilan tanishishingiz mumkin.

๐Ÿ’™ Biz uchun eng katta mukofot bu ishtirokchilarning rivojlanishi, natijasi va samimiy fikrlaridir.

๐Ÿš€ Sizlardan ham shunday faollik, mas'uliyat va izlanishni kutib qolamiz. Harakat qilgan insonning mehnati, albatta, qadrlanadi! ๐ŸŒŸ
304006
ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ logo
ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ

06-avg, 2026, 19:38

๐Ÿคฃ ๐Ÿญ-๐—”๐—ฉ๐—š๐—จ๐—ฆ๐—ง ๐——๐—˜๐—š๐—”๐—ก๐——๐—” ๐—ž๐—œ๐— ๐—Ÿ๐—”๐—ฅ๐—ก๐—œ๐—ก๐—š ๐—ฌ๐—จ๐—ฅ๐—”๐—š๐—œ ๐—›๐—”๐—กU๐—ญ ๐—›๐—”๐—  ๐—ง๐—˜๐—ญ ๐—จ๐—ฅ๐—”๐——๐—œ? ๐Ÿ˜„

Bir paytlar ๐Ÿญ-๐—ฎ๐˜ƒ๐—ด๐˜‚๐˜€๐˜ degani oddiy sana emas edi...

โฐ Ertalab soat 5:00 da uyg'onish, ๐ŸšŒ Imtihon manzilini izlash, ๐Ÿ“š Oxirgi daqiqagacha kitob varaqlash, ๐Ÿคฒ "Variantim oson tushsin..." deb ichida duo qilish...

๐ŸŽ“ Oโ€˜sha davrlarda ๐—ฏ๐˜‚๐˜๐˜‚๐—ป ๐—ข'๐˜‡๐—ฏ๐—ฒ๐—ธ๐—ถ๐˜€๐˜๐—ผ๐—ป ๐—ฏ๐—ผ'๐˜†๐—น๐—ฎ๐—ฏ ๐—ข๐—ง๐— ๐—ด๐—ฎ ๐—ธ๐—ถ๐—ฟ๐—ถ๐˜€๐—ต ๐˜๐—ฒ๐˜€๐˜ ๐˜€๐—ถ๐—ป๐—ผ๐˜ƒ๐—น๐—ฎ๐—ฟ๐—ถ ๐—ฎ๐˜†๐—ป๐—ฎ๐—ป ๐Ÿญ-๐—ฎ๐˜ƒ๐—ด๐˜‚๐˜€๐˜ ๐—ธ๐˜‚๐—ป๐—ถ o'tkazilardi.

Bugungi abituriyentlar: ๐Ÿ˜„ "Testlar bir necha kun davom etarkan..." deb bemalol tayyorlanadi.

Biz esa ๐—ฏ๐—ถ๐˜๐˜๐—ฎ ๐—ธ๐˜‚๐—ป๐—ฑ๐—ฎ ๐˜๐—ฎ๐—พ๐—ฑ๐—ถ๐—ฟ๐—ถ๐—บ๐—ถ๐˜‡ ๐—ต๐—ฎ๐—น ๐—ฏ๐—ผ'๐—น๐—ฎ๐—ฑ๐—ถ๐—ด๐—ฎ๐—ป davrni boshdan kechirgan avlodmiz. ๐Ÿ˜Š

๐Ÿ‘‡ ๐—ค๐—ฎ๐—ป๐—ถ, ๐—ผ๐—ฟ๐—ฎ๐—บ๐—ถ๐˜‡๐—ฑ๐—ฎ ๐—ฎ๐˜†๐—ป๐—ฎ๐—ป ๐Ÿญ-๐—ฎ๐˜ƒ๐—ด๐˜‚๐˜€๐˜ ๐—ธ๐˜‚๐—ป๐—ถ ๐—ข๐—ง๐— ๐—ด๐—ฎ ๐—ถ๐—บ๐˜๐—ถ๐—ต๐—ผ๐—ป ๐˜๐—ผ๐—ฝ๐˜€๐—ต๐—ถ๐—ฟ๐—ด๐—ฎ๐—ป๐—น๐—ฎ๐—ฟ ๐—ฏ๐—ผ๐—ฟ๐—บ๐—ถ?

๐Ÿ’ฌ ๐—ค๐—ฎ๐˜†๐˜€๐—ถ ๐˜†๐—ถ๐—น๐—ถ ๐˜๐—ผ๐—ฝ๐˜€๐—ต๐—ถ๐—ฟ๐—ด๐—ฎ๐—ป๐˜€๐—ถ๐˜‡? ๐—ข'๐˜€๐—ต๐—ฎ ๐—ธ๐˜‚๐—ป๐—ฑ๐—ฎ๐—ป ๐—ฒ๐—ป๐—ด ๐—ฒ๐˜€๐—ฑ๐—ฎ ๐—พ๐—ผ๐—น๐—ด๐—ฎ๐—ป ๐˜ƒ๐—ผ๐—พ๐—ฒ๐—ฎ๐—ป๐—ถ ๐—ถ๐˜‡๐—ผ๐—ต๐—น๐—ฎ๐—ฟ๐—ฑ๐—ฎ ๐˜†๐—ผ๐˜‡๐—ถ๐—ป๐—ด! ๐Ÿ˜Š๐Ÿ‘‡
3510027

Showing 30 of 35 posts

Reyting

Kirish talab qilinadi

Frequently Asked Questions

ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ Telegram kanali nima haqida?+

ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ (@ilmiykompas) โ€” tgdio da Erotika toifasidagi Telegram kanali. Reyting, sharhlar, rang va soโ€˜nggi postlarni koโ€˜rib, obuna boโ€˜lishdan oldin qaror qiling. Hozir tgdio da taxminan 1ย 015 obunachi bor.

ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ (@ilmiykompas) kanaliga Telegramda qanday qoโ€˜shilaman?+

tgdio da kanal profilini oching, soโ€˜ng Join / Open in Telegram orqali @ilmiykompas ga bepul obuna boโ€˜ling.

ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ yaxshi Erotika kanalimi?+

tgdio da qoโ€˜shilishdan oldin ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ reytingi, sharhlari, rangi va postlarini tekshiring. Hozir tgdio da taxminan 1ย 015 obunachi bor. Oโ€˜xshash Erotika kanallar bilan solishtiring.

ILMIY KOMPAS๐Ÿงญ statistikasi va postlarini qayerda koโ€˜raman?+

tgdio da @ilmiykompas sahifasini oching: obunachilar statistikasi, rang, reyting va postlar. Stats havolasi oโ€˜sish grafiklarini koโ€˜rsatadi.